11月6日，杭州市笕桥小学，小学生们挂着绶带立在校门口，向开着小汽车的老师们，一面敬礼，一面高喊“老师早”。
学生对老师们的“恭敬”，确切无疑，至于学生们从这份“恭敬”里能获得什么样的“真知”，殊可质问，杭州市笕桥小学的领导、老师们，自然无从关心。
明代有位贫苦的学子，家里很穷，买不起书，只能找人借书手抄来读。为了求上进，他去外地求学，虽然受到老师的训斥，他始终毕恭毕敬，“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”。这位学者便是宋濂，后来他成为朱元璋的儿子朱标的老师，很受到时人敬重，他的苦学，也激励了很多学子。如果能获得真知，牺牲一点颜面，算不了什么！
宋濂死去644年后，杭州市笕桥小学的学生们，似乎和他一样，对老师“执弟子礼”。可是，这次除了让人看到傲慢的权力之外，我们再找不到勤学的影子。试问我们还能对此冠之以进步的名义吗？